Sprogforståelse

Relative pronominer

de henførende stedord indleder en relativsætning og henviser tilbage til et ord eller en størrelse i den overordnede sætning.

På dansk bruger vi blandt andet:

som
der
hvilken
hvilket
hvilke

På latin er det centrale relative pronomen:

qui, quae, quod
som / der / hvilken

Det bøjes efter:

GENUS
+
NUMERUS
+
KASUS

Men her kommer en meget vigtig regel:

GENUS + NUMERUS
bestemmes af det ord,
pronomenet henviser tilbage til

KASUS
bestemmes af pronomenets rolle
inde i relativsætningen

Det er denne kombination, der gør relative pronominer særligt interessante.


Et første eksempel

Se:

Puella, quae venit, bona est.

Pigen, som kommer, er god.

Det relative pronomen:

quae

henviser tilbage til:

puella

Puella er:

femininum
singularis

Derfor er quae også:

femininum
singularis

Inde i relativsætningen:

quae venit

er quae grundled til venit.

Derfor står pronomenet i:

nominativ

Hele analysen bliver:

quae
│
├── relativt pronomen
├── femininum
├── singularis
└── nominativ

Henvisningsord og relativt pronomen

Det ord, som det relative pronomen henviser tilbage til, kaldes ofte dets antecedent.

Vi kan vise forbindelsen:

Puella, quae venit, bona est.
  │       │
  └───────┘
   henvisning

Her er:

puella
↓
femininum
singularis

og derfor:

quae
↓
femininum
singularis

Det relative pronomen står altså i kongruens med sit henvisningsord i:

GENUS
+
NUMERUS

Men ikke nødvendigvis i kasus.


Kasus bestemmes inde i relativsætningen

Det er den vigtigste regel på siden.

Sammenlign:

Puella, quae venit, bona est.

Pigen, som kommer, er god.

Her er:

quae
↓
nominativ

fordi pronomenet indgår i grundleddet i:

quae venit

Men se nu:

Puella, quam puer videt, bona est.

Pigen, som drengen ser, er god.

Pronomenet henviser stadig tilbage til:

puella

så det er stadig:

femininum
singularis

Men inde i relativsætningen:

quam puer videt

er pronomenet direkte genstandsled.

Derfor står det i:

akkusativ

Vi får altså:

HENVISNINGSORD
puella
│
├── femininum
└── singularis
        │
        ↓
RELATIVT PRONOMEN
quam
│
├── femininum
├── singularis
└── akkusativ
    ↑
    │
    bestemmes af rollen
    i relativsætningen

Bøjningen af qui, quae, quod

Singularis

KasusMaskulinumFemininumNeutrum
nævnefaldquiquaequod
genstandsfaldquemquamquod
ejefaldcuiuscuiuscuius
dativcuicuicui
ablativquoquaquo

Pluralis

KasusMaskulinumFemininumNeutrum
nævnefaldquiquaequae
genstandsfaldquosquasquae
ejefaldquorumquarumquorum
dativquibusquibusquibus
ablativquibusquibusquibus

Læg især mærke til singularis:

GENITIV
cuius

DATIV
cui

De samme former bruges for alle tre genera.


Neutrumreglen kan genkendes

Også her ser vi neutrumreglen:

NOMINATIV
=
AKKUSATIV

I singularis:

quod

I pluralis:

quae

For eksempel:

bellum, quod incipit
krigen, som begynder

Her er quod:

neutrum
singularis
nominativ

Men i:

bellum, quod Romani gerunt
krigen, som romerne fører

er samme form:

quod

nu:

neutrum
singularis
akkusativ

Samme synlige form – forskellig kasus.


Genus og numerus kommer fra henvisningsordet

Se:

rex, qui venit
kongen, som kommer

Henvisningsordet:

rex
↓
maskulinum
singularis

Derfor er pronomenet:

qui
↓
maskulinum
singularis

Se:

puella, quae venit
pigen, som kommer

Her er:

puella
↓
femininum
singularis

Derfor:

quae
↓
femininum
singularis

Og:

bella, quae incipiunt
krigene, som begynder

Her er:

bella
↓
neutrum
pluralis

Derfor:

quae
↓
neutrum
pluralis

Reglen er:

HENVISNINGSORD
        │
        ↓
     GENUS
     NUMERUS
        │
        ↓
RELATIVT PRONOMEN

Kasus kommer fra relativsætningen

Se nu tre sætninger med samme henvisningsord:

Puella, quae venit, bona est.
Puella, quam puer videt, bona est.
Puella, cui puer rosam dat, bona est.

I alle tre tilfælde henviser pronomenet til:

puella

Derfor er pronomenet hver gang:

femininum
singularis

Men kasus ændrer sig:

Relativt pronomenRolle i relativsætningenKasus
quaeindgår i grundleddetnominativ
quamindgår i direkte genstandsledakkusativ
cuiindgår i hensynsleddetdativ

Det er altså relativsætningen, der bestemmer kasus.


Et eksempel med genitiv

Se:

Puella, cuius liber novus est, venit.

Pigen, hvis bog er ny, kommer.

Pronomenet:

cuius

henviser til:

puella

så genus og numerus er:

femininum
singularis

Men inde i relativsætningen udtrykker pronomenet en relation til:

liber

Derfor står det i:

genitiv

Vi får:

cuius
│
├── relativt pronomen
├── femininum
├── singularis
└── genitiv

Et eksempel med ablativ

Se:

Puella, cum qua Marcus ambulat, venit.

Pigen, som Marcus går med, kommer.

Her styrer:

cum

ablativ.

Derfor står det relative pronomen som:

qua

Det henviser stadig til:

puella

så det er:

femininum
singularis
ablativ

Vi kan analysere:

cum qua
│    │
│    └── relativt pronomen
│        femininum
│        singularis
│        ablativ
│
└── præposition
    der styrer ablativ

Samme henvisningsord – forskellige kasus

Det er værd at se mønstret samlet:

puella, quae ...
↓
nominativ


puella, quam ...
↓
akkusativ


puella, cuius ...
↓
genitiv


puella, cui ...
↓
dativ


puella, qua ...
↓
ablativ

Pronomenets:

GENUS
+
NUMERUS

er hele tiden:

femininum
singularis

mens kasus ændrer sig efter rollen inde i relativsætningen.


Relativsætningen er en ledsætning

Et relativt pronomen indleder en ledsætning.

Se:

Puella venit.

Det er en hel sætning.

Men:

quae venit

kan ikke stå på samme måde alene i denne konstruktion.

Den fungerer som en relativsætning, der knytter sig til:

puella

Vi får:

Puella, quae venit, bona est.
│       └─────────┘
│        relativsætning
│
└── henvisningsord

Relativsætningen giver ekstra information om puella.


Pronomenet har selv et sætningsled inde i relativsætningen

Det relative pronomen forbinder altså ikke bare to sætninger.

Det har også en grammatisk rolle inde i relativsætningen.

Se:

quae venit

Her kan vi analysere:

quae     venit
 ×         ○

Pronomenet indgår i grundleddet.

Men:

quam puer videt

har:

quam     puer     videt
 Δ        ×         ○

Pronomenet udgør her det direkte genstandsled.

Det er netop denne sætningsanalyse, der bestemmer kasus.


En meget vigtig arbejdsmetode

Ved et relativt pronomen skal vi altså stille spørgsmålene i den rigtige rækkefølge.

1. Find henvisningsordet

Spørg:

HVEM ELLER HVAD
HENVISER PRONOMENET TIL?

Det giver:

GENUS
+
NUMERUS

2. Analysér relativsætningen

Spørg:

HVILKET SÆTNINGSLED
UDGØR PRONOMENET
INDE I RELATIVSÆTNINGEN?

Det giver:

KASUS

Hele metoden er:

HENVISNINGSORD
      │
      ↓
GENUS + NUMERUS
      │
      ↓
RELATIVT PRONOMEN
      │
      ↓
ROLLE I RELATIVSÆTNINGEN
      │
      ↓
KASUS

Pronomenet har ikke nødvendigvis samme kasus som henvisningsordet

Det er en almindelig fejlkilde.

Se:

Puella, quam puer videt, venit.

Henvisningsordet:

puella

står i nominativ i hovedsætningen:

Puella venit.

Men pronomenet:

quam

står i akkusativ inde i relativsætningen:

puer quam videt

Vi får altså:

puella
↓
nominativ


quam
↓
akkusativ

selv om quam henviser til puella.

Kongruensen gælder:

GENUS
+
NUMERUS

ikke nødvendigvis kasus.


Et endnu tydeligere eksempel

Se:

Puer puellam, quae venit, videt.

Drengen ser pigen, som kommer.

Henvisningsordet:

puellam

står i:

femininum
singularis
akkusativ

fordi det indgår i direkte genstandsled i hovedsætningen.

Men det relative pronomen:

quae

står i:

femininum
singularis
nominativ

fordi det indgår i grundleddet i relativsætningen:

quae venit

Altså:

HOVEDSÆTNING

Puer     puellam     videt.
 ×          Δ          ○
           │
           │
           ↓
       femininum
       singularis
       akkusativ


RELATIVSÆTNING

quae     venit
 ×         ○
 │
 ↓
femininum
singularis
nominativ

Dette eksempel viser meget tydeligt, hvorfor kasus ikke overtages fra henvisningsordet.


Relative pronominer og kongruens

Vi kan sammenfatte kongruens sådan:

HENVISNINGSORD       RELATIVT PRONOMEN

genus          =     genus

numerus        =     numerus

kasus          ≠     behøver ikke være samme kasus

Kasus bestemmes i hver sin sætning:

HENVISNINGSORDETS KASUS
↓
bestemmes af rollen
i hovedsætningen


PRONOMENETS KASUS
↓
bestemmes af rollen
i relativsætningen

Det er et af de vigtigste analyseprincipper ved relative pronominer.


Samme form kan have flere analyser

Se formen:

quae

Den kan blandt andet være:

femininum
singularis
nominativ

eller:

femininum
pluralis
nominativ

eller:

neutrum
pluralis
nominativ

eller:

neutrum
pluralis
akkusativ

Vi kan derfor ikke bare se:

quae

og vælge én analyse.

Vi må undersøge:

HENVISNINGSORDET
+
RELATIVSÆTNINGEN

qui, quae, quod kan stå med en præposition

Som vi så med:

cum qua

kan et relativt pronomen stå efter en forholdsord.

For eksempel:

cum quo
med hvem / med hvilken
in quo
i hvilken / hvori
de qua
om hvilken

Kasus bestemmes da blandt andet af den præposition, der styrer pronomenet.

Det gør præpositionen til et vigtigt spor i analysen.


Det relative pronomen kan også henvise til mere end ét ord

Henvisningsordet kan stå i pluralis.

Se:

Puellae, quae veniunt, bonae sunt.

Pigerne, som kommer, er gode.

Henvisningsordet:

puellae

er:

femininum
pluralis

Derfor er:

quae

også:

femininum
pluralis

Inde i relativsætningen er pronomenet grundled:

quae veniunt

så kasus er:

nominativ

Verbets numerus kan hjælpe

Se:

quae venit

og:

quae veniunt

Formen:

quae

kan i begge tilfælde være mulig.

Men verbet hjælper os:

venit
↓
singularis

mens:

veniunt
↓
pluralis

Hvis quae er grundled, skal den den finitte verbform passe i numerus.

Vi kan derfor bruge flere grammatiske spor samtidig:

HENVISNINGSORD
+
PRONOMENFORM
+
VERBFORM

til at finde den rigtige analyse.


Relative pronominer skaber sammenhæng i teksten

Relative pronominer har både en grammatisk og en tekstlig funktion.

Se:

Marcus videt puellam.
Puella venit.

De to oplysninger kan forbindes:

Marcus videt puellam, quae venit.

Marcus ser pigen, som kommer.

Pronomenet:

quae

forbinder:

puellam

med:

venit

Det relative pronomen hjælper altså med at bygge længere og mere komplekse sætninger.


Sammenligning med dansk

På dansk bruger vi ofte:

som

uden at formen ændrer sig:

pigen, som kommer

pigen, som drengen ser

pigen, som drengen giver en bog

Det danske:

som

ser ens ud i alle tre konstruktioner.

På latin ændrer pronomenet form:

quae
↓
nominativ


quam
↓
akkusativ


cui
↓
dativ

Latin gør altså pronomenets rolle i relativsætningen synlig gennem bøjningsformen.


Det samme princip findes delvist på andre sprog

Hvis man kender tysk, er idéen om et bøjet relativt pronomen genkendelig.

Også dér må man skelne mellem:

hvad pronomenet
henviser til

og:

hvilken rolle pronomenet
har i relativsætningen

Den latinske analyse bliver dog sin egen, fordi kasusformerne og paradigmet er latinske.

Det vigtigste er selve princippet:

GENUS + NUMERUS
fra henvisningsordet

KASUS
fra relativsætningen

Fra ordform til analyse

Se:

quam

Vi genkender:

qui, quae, quod

Derefter analyserer vi formen:

quam
│
├── ordklasse
│   └── pronomen
│
├── type
│   └── relativt pronomen
│
├── genus
│   └── femininum
│
├── numerus
│   └── singularis
│
└── kasus
    └── akkusativ

Men for at forstå hvorfor formen er sådan, skal vi se på hele konstruktionen:

Puella, quam puer videt, venit.

Henvisningsordet:

puella
↓
femininum
singularis

giver:

femininum
singularis

mens:

puer quam videt

viser, at quam er direkte genstandsled og derfor står i akkusativ.


Fra ordanalyse til sætningsanalyse

Se hele sætningen:

Puella, quam puer videt, venit.

Hovedsætningen

Puella     venit.
  ×          ○

Relativsætningen

quam     puer     videt
 Δ        ×         ○

På ordniveau er:

quam
│
├── relativt pronomen
├── femininum
├── singularis
└── akkusativ

På sætningsniveau udgør quam:

direkte genstandsled

inde i relativsætningen.

Samtidig henviser det tilbage til:

puella

Vi har altså tre analyser på én gang:

ORDFORM
↓
quam
femininum
singularis
akkusativ


SÆTNINGSLED
↓
direkte genstandsled
i relativsætningen


HENVISNING
↓
puella

En praktisk metode

Når du møder et relativt pronomen, kan du arbejde sådan:

1. GENKEND

   qui, quae, quod

        │
        ↓
2. FIND HENVISNINGSORDET

        │
        ↓
3. BESTEM HENVISNINGSORDETS

   genus
   numerus

        │
        ↓
4. OVERFØR

   genus
   numerus

   til pronomenet

        │
        ↓
5. ANALYSÉR RELATIVSÆTNINGEN

        │
        ↓
6. BESTEM PRONOMENETS
   SÆTNINGSLED

        │
        ↓
7. BESTEM KASUS

Kort sagt:

GENUS + NUMERUS
← henvisningsordet


KASUS
← relativsætningen

Husk

Det centrale relative pronomen er:

qui, quae, quod
som / der / hvilken

Det bøjes efter:

GENUS
NUMERUS
KASUS

Men de tre oplysninger kommer ikke fra samme sted.

Den vigtigste regel er:

GENUS
+
NUMERUS

bestemmes af
henvisningsordet

mens:

KASUS

bestemmes af
pronomenets rolle
i relativsætningen

Derfor kan vi have:

Puella, quae venit ...

hvor:

quae
→ femininum
→ singularis
→ nominativ

men:

Puella, quam puer videt ...

hvor:

quam
→ femininum
→ singularis
→ akkusativ

og:

Puella, cui puer rosam dat ...

hvor:

cui
→ femininum
→ singularis
→ dativ

Det relative pronomen står altså i kongruens med henvisningsordet i:

GENUS
+
NUMERUS

men ikke nødvendigvis i kasus.

Arbejdsreglen kan samles sådan:

HENVISNINGSORD
      │
      ↓
GENUS + NUMERUS
      │
      ↓
RELATIVT PRONOMEN
      │
      ↓
ROLLE I RELATIVSÆTNINGEN
      │
      ↓
KASUS

På næste side ser vi på de interrogative pronominer, der bruges til at spørge:

hvem?
hvad?
hvilken?

Interrogative pronominer →


Begreber på denne side

  • henførende stedord – Et pronomen, der indleder en relativsætning og henviser til et led i en anden sætning.
  • kongruens – Grammatisk overensstemmelse, hvor et ord tilpasser sin form efter grammatiske egenskaber ved et andet ord.
  • nævnefald – Den kasus, der typisk bruges ved subjekt og subjektsprædikativ.
  • genstandsfald – Den kasus, der ofte bruges ved direkte objekt.
  • ejefald – Den kasus, der blandt andet udtrykker tilhørsforhold.
  • dativ – Den kasus, der blandt andet kan bruges ved indirekte objekt.
  • ablativ – En latinsk kasus, der blandt andet kan udtrykke middel, årsag, måde, sted eller adskillelse.
  • ledsætning – En sætning eller del af en sætning, der fungerer som led i en anden sætning.
  • forholdsord – Et ord, der angiver et forhold mellem led i en sætning.
  • finit verbform – En verbform, der bærer sætningens tempus og modus og kan fungere som den finitte del af udsagnsleddet.

Har du fundet en fejl, eller er noget svært at forstå?
Send feedback om denne side