Når du møder en finit verbform på latin, er person en af de første grammatiske oplysninger, du kan forsøge at aflæse.
Se:
amo amas amat
Alle tre former hører til verbet:
amo, amare elske
men de viser forskellig person:
amo ↓ 1. person singularis ↓ jeg elsker amas ↓ 2. person singularis ↓ du elsker amat ↓ 3. person singularis ↓ han / hun elsker
person er altså en bøjningskategori ved den finitte verbform.
Når vi læser latin, bruger vi denne oplysning videre:
SE PERSONEN
↓
BESTEM PERSON + NUMERUS
↓
FORBIND VERBFORMEN
MED GRUNDLEDDET
↓
BRUG OPLYSNINGEN
I OVERSÆTTELSENLatin skelner mellem:
1. person 2. person 3. person
De tre personer kan forenklet forstås sådan:
1. person ↓ den eller dem der taler ↓ jeg / vi
2. person ↓ den eller dem der tales til ↓ du / I
3. person ↓ den eller det der tales om ↓ han / hun / den / det / de
Når person kombineres med tal, får vi seks grundlæggende muligheder:
| Person | Singularis | Pluralis |
|---|---|---|
| 1. person | jeg | vi |
| 2. person | du | I |
| 3. person | han / hun / den / det | de |
På latin kan disse oplysninger ofte aflæses direkte af verbformen.
I mange latinske verbformer kan person genkendes på verbets slutning.
I nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform møder vi for eksempel:
| Person | Singularis | Pluralis |
|---|---|---|
| 1. person | -o | -mus |
| 2. person | -s | -tis |
| 3. person | -t | -nt |
Det giver nogle meget nyttige genkendelsespunkter:
-o ↓ 1. person singularis -s ↓ 2. person singularis -t ↓ 3. person singularis -mus ↓ 1. person pluralis -tis ↓ 2. person pluralis -nt ↓ 3. person pluralis
Se mønstret i amo, amare:
am-o ama-s ama-t ama-mus ama-tis ama-nt
| Person | Latin | Dansk |
|---|---|---|
| 1. person singularis | amo | jeg elsker |
| 2. person singularis | amas | du elsker |
| 3. person singularis | amat | han / hun elsker |
| 1. person pluralis | amamus | vi elsker |
| 2. person pluralis | amatis | I elsker |
| 3. person pluralis | amant | de elsker |
Personendelsen giver os altså et vigtigt spor, når vi analyserer en finit verbform.
Men tabellen viser netop mønstret i:
Andre tempora, modi og diateser kan have andre former.
Når vi bestemmer person i en latinsk verbform, bestemmer vi normalt samtidig tal.
Det er ikke nok at sige:
amat ↓ 3. person
Vi bestemmer:
amat ↓ 3. person singularis
På samme måde:
amant ↓ 3. person pluralis
person og tal giver tilsammen oplysninger om, hvordan den finitte verbform er knyttet til sit grundleddet:
1. person singularis ↓ jeg 2. person singularis ↓ du 3. person singularis ↓ han / hun / den / det 1. person pluralis ↓ vi 2. person pluralis ↓ I 3. person pluralis ↓ de
Derfor vil person og numerus næsten altid stå sammen i en bøjningsanalyse:
3. person singularis nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform.
Ikke bare:
3. person.
Det er nyttigt at lære personendelserne, men vi skal ikke gøre analysen til en mekanisk regel, hvor vi kun ser på det sidste bogstav.
Se:
amat
Her giver:
-t
et klart spor:
3. person singularis
Men hele formen analyseres:
amat │ ├── 3. person ├── singularis ├── nutid ├── fremsættende udsagnsmåde └── aktiv handleform
person er altså kun én del af verbets samlede bøjningsanalyse.
Når vi møder andre tempora, modi og diateser, ser formerne anderledes ud.
Det centrale princip er:
Person er en grammatisk egenskab ved den finitte verbform og kan ofte genkendes gennem verbets slutning.
person er knyttet til de finitte verbformer.
Sammenlign:
amat
og:
amare
I:
amat
kan vi bestemme:
3. person singularis
Men:
amare
at elske
er en navnemåde.
Vi kan ikke analysere den som:
1. person? 2. person? 3. person?
Infinitiven har ikke en grammatisk person på samme måde som en finit verbform.
Derfor får vi:
FINIT VERBFORM amat ↓ 3. person singularis
men:
INFINITIV amare ↓ ingen grammatisk person
Det er derfor den finitte verbform, vi først leder efter, når vi vil bestemme person i en sætning.
At kunne sige:
amat = 3. person singularis
er ikke målet i sig selv.
Oplysningen skal bruges til at forstå sætningen.
person hjælper os især med at:
forbinde verbformen med grundleddet forstå et underforstået grundled kontrollere numerus oversætte verbformen
Det bliver særlig vigtigt, fordi latin ikke altid udtrykker grundleddet med et særskilt ord.
Se:
Marcus amat.
Verbformen:
amat ↓ 3. person singularis
passer til:
Marcus ↓ singularis
På sætningsniveau:
Marcus amat. × ○
Marcus elsker.
Det samme gælder:
Puella amat.
Puella amat. × ○
Pigen elsker.
Verbformen står stadig i:
3. person singularis
person og tal i den finitte verbform passer altså til sætningens grundleddet.
Her bliver person særlig vigtig i latin.
Se:
Amo.
Der står kun ét ord.
Men vi kan analysere:
amo ↓ 1. person singularis
Verbformen fortæller dermed, at sætningen har et underforstået:
jeg
som grundled.
Vi kan derfor oversætte:
Jeg elsker.
På samme måde:
Amas.
giver:
2. person singularis ↓ du
og dermed:
Du elsker.
Og:
Amamus.
giver:
1. person pluralis ↓ vi
og dermed:
Vi elsker.
Latin kan altså have et underforstået grundled, som vi kan identificere gennem verbets person og tal.
På dansk siger vi:
jeg elsker du elsker han elsker vi elsker I elsker de elsker
Verbformen:
elsker
er den samme.
Hvis vi kun så:
elsker
kunne vi ikke afgøre:
jeg? du? han / hun? vi? I? de?
På latin er person derimod ofte synlig i selve verbformen:
amo ↓ jeg elsker amas ↓ du elsker amat ↓ han / hun elsker amamus ↓ vi elsker amatis ↓ I elsker amant ↓ de elsker
Derfor er et særskilt personligt pronomen ofte ikke nødvendigt på latin.
Latin kan naturligvis bruge et personligt stedord som grundled.
Se:
Ego amo.
Jeg elsker.
eller:
Tu amas.
Du elsker.
Men personoplysningen findes allerede i verbformen:
ego amo
│
↓
1. person
singularisog:
tu amas
│
↓
2. person
singularisPronomenet er altså ikke nødvendigt blot for at vise, hvilken person verbet står i.
Når et personligt pronomen står udtrykt, kan det blandt andet bruges til at fremhæve eller kontrastere personen.
Sammenlign:
Amo.
Jeg elsker.
med:
Ego amo.
Her kan ego efter sammenhængen få særlig vægt:
Jeg elsker.
Se også:
Ego amo, tu non amas.
Jeg elsker, men du elsker ikke.
Her står:
ego ↕ tu
i kontrast.
Verbformerne viser stadig person:
amo ↓ 1. person singularis amas ↓ 2. person singularis
Pronominerne gør kontrasten mellem personerne tydelig.
Ved 1. og 2. person kan person og tal ofte direkte føre til et dansk pronomen:
amo ↓ jeg
amas ↓ du
Men ved 3. person er der flere muligheder.
Se:
amat
Formen fortæller:
3. person singularis
Men verbformen fortæller ikke i sig selv, om grundleddet er:
han hun den det
Hvis grundleddet står udtrykt, er referencen klar:
Marcus amat. ↓ Marcus elsker.
Puella amat. ↓ Pigen elsker.
Men se:
Puellam amat.
Vi kan analysere:
puellam ↓ akkusativ singularis
og:
amat ↓ 3. person singularis
Puellam kan derfor ikke være grundled til amat i denne sætning.
Grundleddet er underforstået.
Men verbformen alene fortæller ikke, om vi skal oversætte:
Han elsker pigen.
eller:
Hun elsker pigen.
Det må afgøres ud fra sammenhængen.
Personoplysningen giver os altså vigtig grammatisk information, men ikke nødvendigvis alle de oplysninger, vi skal bruge for at identificere referenten.
Hvis du kender spansk, er princippet genkendeligt.
På spansk kan man sige:
hablo ↓ jeg taler
uden nødvendigvis at skrive:
yo hablo
Og:
hablamos ↓ vi taler
kan stå uden:
nosotros hablamos
person kan aflæses af verbformen.
Det samme grundprincip findes i latin:
amo ↓ jeg elsker
amamus ↓ vi elsker
De konkrete bøjningsformer er forskellige, men både latin og spansk kan lade verbformen bære oplysninger, som dansk normalt udtrykker med et særskilt grundled.
Se en hel sætning:
Puellas amamus.
Vi begynder med den finitte verbform:
amamus
Slutningen:
-mus
viser:
1. person pluralis
Der står ikke et udtrykt grundled.
Men:
1. person pluralis ↓ vi
Derfor har sætningen et underforstået grundled.
Vi kan derefter analysere:
puellas ↓ akkusativ pluralis ↓ direkte genstandsled
På sætningsniveau:
(vi) puellas amamus. × Δ ○
Vi oversætter:
Vi elsker pigerne.
Her har personanalysen givet os en oplysning, som er nødvendig for både sætningsanalysen og oversættelsen.
Person og numerus kan hjælpe med at finde det rigtige grundled
Se:
Puellae puerum amant.
Vi begynder med verbet:
amant
Endelsen:
-nt
viser:
3. person pluralis
Nu undersøger vi de andre ord.
puerum ↓ akkusativ singularis
Det kan derfor ikke være grundled til amant.
puellae ↓ kan være nominativ pluralis
Det passer med:
amant ↓ pluralis
Vi får:
Puellae puerum amant. × Δ ○
Pigerne elsker drengen.
person og tal i verbformen hjælper os altså sammen med kasus til at finde forbindelsen mellem verbet og grundleddet.
Det virker også ved en anden ordstilling
Latin har friere ordstilling end dansk.
Se:
Puerum puellae amant.
Det første ord er:
puerum
men formen viser:
akkusativ singularis
Det er altså ikke grundleddet.
Verbformen:
amant ↓ 3. person pluralis
peger mod et grundled i pluralis.
Vi finder:
puellae ↓ nominativ pluralis
Dermed:
Puerum puellae amant. Δ × ○
Pigerne elsker drengen.
Vi kan altså ikke bare bruge ordstillingen.
Vi kombinerer:
for at forstå sammenhængen mellem formerne.
Person er ikke det samme som grundled
Her skal vi holde ordniveau og sætningsniveau adskilt.
Se:
Puellae amant.
Når vi siger:
amant ↓ 3. person pluralis
beskriver vi verbets bøjningsform.
Det er analyse på ordniveau:
ORDNIVEAU amant │ ├── udsagnsord ├── 3. person └── pluralis
Når vi siger:
puellae ↓ grundled
beskriver vi et sætningsled.
Det er analyse på sætningsniveau:
SÆTNINGSNIVEAU Puellae amant. × ○
Altså:
person = grammatisk egenskab ved den finitte verbform
mens:
De er ikke det samme.
Men de hænger sammen, fordi verbets person og tal skal forstås i forhold til sætningens grundled.
Person kan genkendes i forskellige tempora
Personmarkeringen er ikke kun relevant i nutid.
Se:
amat ↓ han / hun elsker
og:
amabat ↓ han / hun elskede
Begge ender på:
-t
og begge står i:
3. person singularis
Men deres tid er forskelligt:
amat ↓ nutid
amabat ↓ imperfektum
Sammenlign også:
amant ↓ de elsker
med:
amabant ↓ de elskede
Begge har:
-nt ↓ 3. person pluralis
Der er altså forskel på tid, mens person og tal er de samme.
Se fra højre mod venstre
Når du møder en finit verbform, er slutningen derfor ofte et godt sted at begynde.
Se:
amabant
Begynd fra højre:
amaba-nt
│
↓
3. person pluralisDerefter kan vi undersøge resten:
ama-ba-nt
│
↓
imperfektumTil sidst får vi den samlede analyse:
amabant │ ├── 3. person ├── pluralis ├── imperfektum ├── fremsættende udsagnsmåde └── aktiv handleform
Personendelsen løser altså ikke hele verbformen.
Men den giver os et vigtigt holdepunkt.
Person skal med i oversættelsen
Når grundleddet ikke står udtrykt, skal oplysningerne om person og tal normalt gøres synlige på dansk.
Se:
Puerum vides.
Vi analyserer:
vides ↓ 2. person singularis
Derfor ved vi:
du
selv om der ikke står et latinsk tu.
Vi oversætter:
Du ser drengen.
Se derefter:
Puerum videmus.
Verbformen viser:
1. person pluralis
Derfor:
Vi ser drengen.
Personanalysen bliver altså direkte en del af oversættelsen.
Et eksempel med flere sætningsled
Se:
Rosam puellae datis.
Vi begynder med verbet:
datis
Endelsen:
-tis
viser:
2. person pluralis
Derfor har vi et underforstået:
I
som grundled.
Derefter analyserer vi:
rosam ↓ akkusativ singularis ↓ direkte genstandsled
og:
puellae ↓ dativ singularis ↓ hensynsled
På sætningsniveau:
(I) rosam puellae datis. × Δ □ ○
Vi kan oversætte:
I giver pigen en rose.
Verbets person gav os det grundled, som ikke stod skrevet i den latinske sætning.
Sådan bestemmer og bruger du person
Når du møder en finit verbform, kan du arbejde sådan:
1. FIND DEN FINITTE VERBFORM
│
↓
2. SE PÅ VERBETS SLUTNING
│
↓
3. BESTEM person
OG tal
│
↓
4. SE EFTER ET
UDTALT grundled
│
↓
5. HVIS GRUNDLEDDET
IKKE STÅR UDTALT:
brug person + numerus
til at forstå det
underforståede grundled
│
↓
6. BRUG OPLYSNINGERNE
I SÆTNINGSANALYSEN
│
↓
7. BRUG DEM
I OVERSÆTTELSENVi går altså fra:
Husk
person er en grammatisk egenskab ved den finitte verbform.
Latin skelner mellem:
1. person 2. person 3. person
I nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform møder vi blandt andet:
| Person | Singularis | Pluralis |
|---|---|---|
| 1. person | -o | -mus |
| 2. person | -s | -tis |
| 3. person | -t | -nt |
Derfor kan vi for eksempel genkende:
amo ↓ 1. person singularis ↓ jeg elsker
amas ↓ 2. person singularis ↓ du elsker
amant ↓ 3. person pluralis ↓ de elsker
Men det vigtigste er ikke bare at sætte en grammatisk betegnelse på verbformen.
Vi bruger person til at forstå sætningen:
amamus ↓ 1. person pluralis ↓ underforstået grundled: vi
og dermed:
Puellas amamus. ↓ (vi) + pigerne + elsker ↓ Vi elsker pigerne.
Husk samtidig forskellen mellem ordniveau og sætningsniveau:
ORDNIVEAU amamus ↓ 1. person pluralis
SÆTNINGSNIVEAU (vi) puellas amamus. × Δ ○
person er altså noget, vi ser i verbformen og derefter bruger til at forstå forholdet mellem verbformen og grundleddet.
På næste side ser vi nærmere på tal og på, hvordan singularis og pluralis bruges i analysen af latinske verbformer og sætninger.
Begreber på denne side
- finit verbform – En verbform, der bærer sætningens tempus og modus og kan fungere som den finitte del af udsagnsleddet.
- person – En grammatisk kategori, der viser, om der tales om den talende, den tiltalte eller en tredje part.
- tal – En grammatisk kategori, der skelner mellem én og flere.
- nutid – En tempusform, der typisk knytter udsagnet til nutiden.
- fremsættende udsagnsmåde – Den modus, der normalt bruges til udsagn, spørgsmål og oplysninger, som fremstilles som virkelige.
- aktiv handleform – En form, hvor grundleddet typisk fremstilles som den, der udfører handlingen.
- grundled – Det led, som sætningens udsagn knyttes til.
- navnemåde – Verbets ubøjede grundform.
- personligt stedord – Et pronomen, der henviser til taleren, den tiltalte eller den eller det, der tales om.
- direkte genstandsled – Det objekt, som handlingen retter sig direkte mod.
- kasus – En grammatisk kategori, der markerer et leds funktion eller relation.
- udsagnsord – Et ord, der udtrykker handling, tilstand eller forandring.
- sætningsled – Et ord eller en gruppe ord, der har en bestemt funktion i en sætning.
- tid – En grammatisk kategori, der placerer et udsagn i tid eller viser dets tidslige forhold.
- imperfektum – En latinsk fortidsform, der typisk fremstiller en handling som igangværende, gentaget eller uafsluttet.
- hensynsled – Det sætningsled, der angiver modtageren eller den person eller ting, som handlingen sker til fordel for eller går ud over.
Har du fundet en fejl, eller er noget svært at forstå?
Send feedback om denne side