Latin kan ved første øjekast se meget anderledes ud end dansk.
Ordene har flere bøjningsformer, ordstillingen er friere, og en enkelt endelse kan fortælle noget, som vi på dansk ofte udtrykker med flere ord eller med ordenes placering i sætningen.
Men den grundlæggende grammatik er ikke fremmed.
Begreber som navneord, udsagnsord, grundled, kasus, tal, person og tid kender vi allerede fra den almindelige grammatik.
I denne introduktion skal vi se, hvordan de grammatiske begreber bruges til at forstå latin.
Hvad er latin?
Først ser vi på selve sproget.
Latin var Romerrigets sprog og har haft stor betydning for Europas sproghistorie. De romanske sprog har udviklet sig fra latin, og latin har samtidig sat tydelige spor i blandt andet dansk og engelsk.
Men vores hovedformål er grammatisk:
Hvorfor er latin særlig interessant, når man vil forstå, hvordan sprog fungerer?
Latin som bøjningssprog
En af de vigtigste forskelle mellem dansk og latin er, hvor meget information der ligger i ordenes bøjningsformer.
På dansk er ordstilling ofte afgørende:
Pigen ser drengen. Drengen ser pigen.
I latin kan ordenes endelser i højere grad fortælle os, hvilken grammatisk funktion de har.
Derfor skal vi lære at se et latinsk ord som noget, der består af forskellige dele:
LATINSK ORD
│
├── stamme
│
└── endelse
│
↓
grammatisk informationDet er nøglen til meget af den latinske grammatik.
Fra dansk grammatik til latin
Du behøver ikke begynde helt forfra, når du lærer latin.
En stor del af det grammatiske begrebsapparat kan genbruges:
DANSK GRAMMATIK LATIN substantiv → substantiv adjektiv → adjektiv verbum → verbum subjekt → subjekt direkte objekt → direkte objekt indirekte objekt → indirekte objekt genus → genus numerus → numerus tempus → tempus
Forskellen ligger især i, hvordan sprogene udtrykker de grammatiske forhold.
Latin bruger blandt andet kasus og omfattende bøjning på områder, hvor moderne dansk ofte bruger ordstilling og småord.
Fra dansk grammatik til latin →
Fra analyse til oversættelse
At oversætte latin handler ikke bare om at slå hvert ord op og sætte de danske betydninger efter hinanden.
Først må vi undersøge, hvordan den latinske sætning hænger sammen.
En grundlæggende arbejdsproces er:
LATINSK SÆTNING
│
↓
genkend ordene
│
↓
bestem bøjningsformerne
│
↓
find sætningsleddene
│
↓
forstå sammenhængen
│
↓
oversæt til naturligt danskGrammatisk analyse bliver dermed et redskab til oversættelse.
Sådan analyserer og oversætter du latin →
Form, funktion og betydning
De fire introduktionssider fører frem til et princip, som bliver vigtigt gennem hele Latin-delen:
FORM
Hvordan er ordet bøjet?
│
↓
FUNKTION
Hvad gør ordet i sætningen?
│
↓
BETYDNING
Hvad betyder sætningen?Når vi eksempelvis møder en bestemt kasus, undersøger vi ikke kun, hvad formen hedder.
Vi spørger også, hvilken funktion formen har i den konkrete sætning.
På samme måde lærer vi ikke verbalformer alene for at kunne bøje et verbum. Vi bruger formerne til at finde ud af, hvem der handler, hvornår handlingen foregår, og hvordan sætningen er bygget op.
Det er forbindelsen mellem form, funktion og betydning, der bliver vores udgangspunkt for arbejdet med latin.
Begynd med sproget
Vi begynder med at se på, hvor latin kommer fra, hvad der er blevet af sproget, og hvorfor latin stadig er relevant i arbejdet med sprog og grammatik.
Begreber på denne side
- navneord – Et ord, der betegner personer, steder, ting, fænomener eller begreber.
- udsagnsord – Et ord, der udtrykker handling, tilstand eller forandring.
- grundled – Det led, som sætningens udsagn knyttes til.
- kasus – En grammatisk kategori, der markerer et leds funktion eller relation.
- tal – En grammatisk kategori, der skelner mellem én og flere.
- person – En grammatisk kategori, der viser, om der tales om den talende, den tiltalte eller en tredje part.
- tid – En grammatisk kategori, der placerer et udsagn i tid eller viser dets tidslige forhold.
- ordstilling – Den rækkefølge, som ord og sætningsled står i i en sætning.
Har du fundet en fejl, eller er noget svært at forstå?
Send feedback om denne side