Når du begynder analysen af en latinsk tekst, skal du først finde dens overordnede sætningsstruktur.
Det gør du især ved at:
FIND DE de finitte verbformer ↓ UNDERSØG HVILKEN SÆTNING HVER VERBFORM HØRER TIL ↓ AFGRÆNS SÆTNINGERNE
Det er vigtigt at gøre dette før du forsøger at bestemme alle sætningsled eller oversætte teksten ord for ord.
En tekst kan nemlig indeholde flere sætninger, og de enkelte ord skal forstås i den sætning, de hører til.
Begynd med de finitte verbformer
En finit verbform er en verbform, der er bøjet i blandt andet tid og udsagnsmåde.
Se på:
Puella puerum videt. Pigen ser drengen.
Her finder vi:
videt ↓ finit verbform
videt er en form af videre – at se.
Den kan analyseres som:
videt ↓ 3. person ental nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform
Her er der kun én finit verbform, og sætningen er derfor umiddelbart enkel at afgrænse.
Flere finitte verbformer kan vise flere sætninger
Se nu på:
Puella puerum videt, qui currit. Pigen ser drengen, som løber.
Her finder vi to finitte verbformer:
videt + currit
Begge kan analyseres som finitte:
videt ↓ 3. person ental nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform currit ↓ 3. person ental nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform
De to finitte verbformer er et vigtigt signal:
TO FINITTE VERBFORMER ↓ UNDERSØG OM DER ER TO SÆTNINGER
Og det er der:
Puella puerum videt ↓ HOVEDSÆTNING qui currit ↓ LEDSÆTNING
Mere præcist er qui currit en relativsætning.
Én finit verbform er et anker for en sætning
Som praktisk udgangspunkt kan du bruge:
finit verbform ↓ ET VIGTIGT ANKER FOR EN SÆTNING
Når du finder en finit verbform, spørger du derfor:
Hvilken sætning hører denne verbform til?
Og når du finder flere finitte verbformer:
Hvordan er sætningerne forbundet med hinanden?
Det er mere præcist end blot at lede efter “verbet”.
Find ikke bare alle verber
Ikke alle verbformer er finitte.
Latin har også infinitte verbformer, blandt andet:
Se på:
Puer currere vult. Drengen vil løbe.
Her er der to verbformer:
currere + vult
Men de er ikke begge finitte.
currere ↓ navnemåde ↓ infinit verbform vult ↓ finit verbform
Derfor må du ikke slutte:
TO VERBFORMER = TO SÆTNINGER
Det afgørende første spørgsmål er:
HVILKE VERBFORMER ER FINITTE?
Finit og infinit skal holdes adskilt
Sammenlign:
currit ↓ finit verbform currere ↓ infinit verbform
En finit verbform er bøjet i tid og udsagnsmåde og kan fungere som den finitte del af et udsagnsled.
En infinit verbform fungerer anderledes og skal analyseres som en del af den struktur, den indgår i.
Derfor er denne skelnen central:
Det finitte verbal kan bestå af mere end ét ord
Du skal heller ikke gå ud fra, at én finit verbform altid svarer til ét enkelt skrevet ord i hele verbalet.
Se på:
Puella laudata est. Pigen er blevet rost.
Her består den samlede verbale form af:
laudata + est
laudata er et kort tillægsform.
est er en finit verbform af esse – at være.
laudata ↓ participium ↓ infinit verbform est ↓ finit verbform
Men sammen danner de en sammensat passiv verbform:
laudata est ↓ SAMLET VERBAL FORM
Derfor skal du både kunne finde den finitte verbform og undersøge, om andre verbformer hører sammen med den.
Finit verbform og verbal er ikke det samme
Det er endnu en grund til at holde ordniveau og sætningsniveau adskilt.
finit verbform ↓ VERBFORM udsagnsled ↓ sætningsled
I:
Puella puerum videt.
falder de næsten sammen:
videt ↓ finit verbform ↓ udsagnsled
Men i:
Puella laudata est. Pigen er blevet rost.
er forholdet mere komplekst:
laudata est ↓ udsagnsled ↑ est ↓ finit verbform
Det er derfor mere præcist først at finde de finitte verbformer og derefter analysere verbalerne.
Brug også sætningsindlederne
De finitte verbformer er stærke holdepunkter, men de kan ikke alene vise hele sætningsstrukturen.
Du skal også se efter ord, der forbinder eller indleder sætninger.
Det gælder blandt andet bindeord.
Se på:
Puella venit et puer discedit. Pigen kommer, og drengen går bort.
Her finder vi:
venit ↓ finit verbform discedit ↓ finit verbform
Mellem de to dele står:
et ↓ bindeord ↓ og
Det hjælper os med at se strukturen:
Puella venit ↓ SÆTNING et ↓ FORBINDELSE puer discedit ↓ SÆTNING
De finitte verbformer og forbindelsesordet skal altså læses sammen.
Se efter ord, der indleder ledsætninger
Nogle ord viser, at en ny ledsætning begynder.
Se på:
Puer discedit, quia puella venit. Drengen går bort, fordi pigen kommer.
Vi finder først:
discedit ↓ finit verbform venit ↓ finit verbform
Derefter ser vi forbindelsen:
quia ↓ fordi
Det giver:
Puer discedit ↓ HOVEDSÆTNING quia puella venit ↓ LEDSÆTNING
Her viser quia, hvordan den anden sætning er knyttet til den første.
Relativsætninger har deres egne finitte verbformer
Relativsætninger er særligt vigtige at kunne afgrænse.
Se igen:
Puella puerum videt, qui currit. Pigen ser drengen, som løber.
Vi finder:
videt ↓ FINIT currit ↓ FINIT
Derefter finder vi:
qui ↓ RELATIVT PRONOMEN
Det hjælper os med at afgrænse:
Puella puerum videt ↓ HOVEDSÆTNING qui currit ↓ RELATIVSÆTNING
Relativsætningen skal altså behandles som sin egen sætning med sin egen finitte verbform.
En ledsætning kan stå inde i en større sætning
Sætningsgrænser falder ikke nødvendigvis sammen med begyndelsen og slutningen af hele den skrevne periode.
Se på:
Puer, qui currit, puellam videt. Drengen, som løber, ser pigen.
De finitte verbformer er:
currit ↓ FINIT videt ↓ FINIT
Men ordstillingen er:
Puer,
qui currit,
puellam videt.Relativsætningen står altså inde i hovedsætningen.
Det kan vises sådan:
Puer ─────────── puellam videt
qui curriteller:
HOVEDSÆTNING
Puer ─────────── puellam videt
↑
│
RELATIVSÆTNING
qui curritDet er derfor ikke nok at dele teksten ved hvert komma.
Du skal undersøge den grammatiske struktur.
Tegnsætning er et hjælpemiddel – ikke selve analysen
Kommaer og punktummer kan hjælpe dig med at orientere dig.
Men den latinske syntaks skal bestemmes grammatisk.
TEGNSÆTNING ↓ ET SPOR IKKE TEGNSÆTNING ↓ DEN GRAMMATISKE ANALYSE
Især i originale latinske tekster er det vigtigt at huske, at den tegnsætning, du ser i en moderne udgave, er en redaktionel hjælp.
Derfor skal du først og fremmest bruge:
de finitte verbformer + FORBINDELSESORD + LEDSÆTNINGS- INDLEDERE + syntaks
Modus kan give et vigtigt spor
Når du har fundet en finit verbform, kan dens udsagnsmåde også hjælpe dig med at forstå strukturen.
En form kan for eksempel stå i:
En konjunktiv kan være et vigtigt signal om, at du skal undersøge, hvilken syntaktisk sammenhæng verbformen indgår i.
Men:
konjunktiv ≠ LEDSÆTNING
udsagnsmåde er en egenskab ved verbformen.
Hovedsætning og ledsætning beskriver derimod sætningsstrukturen.
Du må derfor ikke slutte, at enhver konjunktivform automatisk står i en ledsætning.
Person er heller ikke subjekt
Når du analyserer den finitte verbform, finder du også dens person.
Se på:
Puella venit. Pigen kommer.
og:
puella ↓ grundled
Men:
person hører til verbformens morfologiske analyse.
grundled hører til den syntaktiske analyse.
De to oplysninger kan passe sammen gennem kongruens, men de er ikke det samme.
Latin kan have et underforstået subjekt
Fordi den finitte verbform viser person og tal, behøver latin ikke altid udtrykke subjektet med et selvstændigt ord.
Se på:
Venio. Jeg kommer.
venio kan analyseres:
venio ↓ 1. person ental nutid fremsættende udsagnsmåde aktiv handleform
Der står ikke et selvstændigt latinsk ord for jeg.
Alligevel kan vi forstå:
1. PERSON SINGULARIS ↓ UNDERFORSTÅET JEG
Det viser, hvorfor den finitte verbform er så vigtig i latinsk analyse.
Den giver oplysninger, som på dansk ofte udtrykkes med et særskilt personligt stedord.
Flere finitte verbformer betyder ikke automatisk flere uafhængige sætninger
Se på:
Puer dicit puellam venire. Drengen siger, at pigen kommer.
Her finder vi:
dicit ↓ finit verbform venire ↓ navnemåde ↓ infinit verbform
Der er altså kun én finit verbform:
dicit
Alligevel udtrykker puellam venire noget, som vi på dansk naturligt gengiver med:
at pigen kommer
Det skyldes:
puellam + venire ↓ AcI-konstruktion
Det er vigtigt, fordi du ikke må bruge den danske oversættelses sætningsstruktur til at bestemme den latinske.
DANSK AT-SÆTNING ≠ NØDVENDIGVIS LATINSK FINIT LEDSÆTNING
Analysér den latinske struktur først.
Afgræns før du bestemmer sætningsled
Se på en lidt længere sætning:
Puella puerum videt, qui librum portat. Pigen ser drengen, som bærer en bog.
Hvis du straks begynder at finde sætningsled uden at afgrænse sætningerne, kan du komme til at blande ordene sammen.
Begynd i stedet med:
1. Find de finitte verbformer
videt ↓ FINIT portat ↓ FINIT
2. Find forbindelsen
qui ↓ INDLEDER RELATIVSÆTNINGEN
3. Afgræns sætningerne
Puella puerum videt ↓ HOVEDSÆTNING qui librum portat ↓ RELATIVSÆTNING
Først derefter analyserer vi sætningsleddene inden for hver sætning:
HOVEDSÆTNING puella ↓ grundled puerum ↓ direkte genstandsled videt ↓ udsagnsled
og:
RELATIVSÆTNING qui ↓ grundled librum ↓ direkte genstandsled portat ↓ udsagnsled
Nu blandes de to sætningers led ikke sammen.
Arbejd sætning for sætning
Når du har afgrænset en længere tekst, kan du behandle hver sætning som en mindre analyseenhed.
HELE PERIODEN ↓ AFGRÆNS SÆTNINGERNE ↓ SÆTNING 1 ↓ ANALYSE SÆTNING 2 ↓ ANALYSE SÆTNING 3 ↓ ANALYSE
Derefter kan du vende tilbage til helheden og undersøge, hvordan sætningerne hænger sammen.
Det følger det generelle analyseprincip:
HELHED ↓ DELE ↓ FORSTÅ DELENE ↓ SAML HELHEDEN
En praktisk arbejdsmetode
Når du møder en ny latinsk tekst, kan du begynde sådan:
1 LÆS HELE TEKSTSTYKKET ↓ 2 MARKÉR ALLE VERBFORMER ↓ 3 SKEL MELLEM de finitte verbformer OG de infinitte verbformer ↓ 4 UNDERSØG OM DE FINITTE FORMER INDGÅR I SAMMENSATTE VERBALFORMER ↓ 5 FIND ORD DER FORBINDER ELLER INDLEDER SÆTNINGER ↓ 6 AFGRÆNS HOVED- OG LEDSÆTNINGER ↓ 7 KNYT HVER FINIT VERBFORM TIL DEN SÆTNING, DEN HØRER TIL
Når det er gjort, har du et skelet for resten af analysen.
Brug ikke en mekanisk regel
Det kan være fristende at lære:
ÉN FINIT VERBFORM = ÉN SÆTNING
Men det er bedre at tænke:
EN FINIT VERBFORM ↓ ET STÆRKT SYNTAKTISK HOLDEPUNKT
Derefter undersøger du resten af strukturen.
Den finitte verbform er altså et af dine vigtigste analyseværktøjer, men den skal altid forstås sammen med resten af sætningens syntaks.
Kontrollér din inddeling
Når du mener, at du har afgrænset sætningerne, kan du kontrollere analysen med nogle få spørgsmål:
HAR JEG FUNDET ALLE de finitte verbformer? HAR JEG SKELNET DEM FRA de infinitte verbformer? VED JEG, HVILKEN SÆTNING HVER FINIT FORM HØRER TIL? HAR JEG SET EFTER ORD, DER FORBINDER SÆTNINGERNE? HAR JEG AFGRÆNSET EVENTUELLE LEDSÆTNINGER? PASSER INDDELINGEN MED HELE syntaksen?
Hvis svaret er ja, er du klar til næste trin.
Fra sætningsskelet til detaljeret analyse
Efter dette trin har du endnu ikke analyseret hele teksten.
Du har derimod fundet dens grundlæggende skelet:
TEKST ↓ SÆTNINGER ↓ de finitte verbformer
Nu kan du gå videre og undersøge de enkelte verbaler og ordformer mere præcist:
HVILKEN person? HVILKET tal? HVILKET tid? HVILKEN udsagnsmåde? HVILKEN handleform? HVILKEN kasus? HVILKET køn?
Det er næste trin i analysen.
Husk
Når du begynder analysen af en latinsk tekst:
SE FØRST PÅ HELHEDEN ↓ FIND DE de finitte verbformer ↓ SKEL DEM FRA de infinitte verbformer ↓ FIND FORBINDELSERNE ↓ AFGRÆNS SÆTNINGERNE ↓ ANALYSÉR DEREFTER DETALJERNE
Den vigtigste pointe er:
Find ikke bare verberne. Find de finitte verbformer, og brug dem til at afdække tekstens sætningsstruktur.
Når sætningsstrukturen er afgrænset, er næste skridt at analysere verbalerne og de øvrige ordformer.
Begreber på denne side
- finit verbform – En verbform, der bærer sætningens tempus og modus og kan fungere som den finitte del af udsagnsleddet.
- tid – En grammatisk kategori, der placerer et udsagn i tid eller viser dets tidslige forhold.
- udsagnsmåde – En grammatisk kategori, der viser, hvordan taleren fremstiller et udsagn, for eksempel som virkelighed, mulighed eller befaling.
- person – En grammatisk kategori, der viser, om der tales om den talende, den tiltalte eller en tredje part.
- ental – Den form, der normalt betegner én.
- nutid – En tempusform, der typisk knytter udsagnet til nutiden.
- fremsættende udsagnsmåde – Den modus, der normalt bruges til udsagn, spørgsmål og oplysninger, som fremstilles som virkelige.
- aktiv handleform – En form, hvor grundleddet typisk fremstilles som den, der udfører handlingen.
- verbform – En form af et udsagnsord, som kan vise grammatiske oplysninger som tempus, modus, diatese, person og tal.
- infinit verbform – En verbform, der ikke selv bærer sætningens tempus og modus.
- navnemåde – Verbets ubøjede grundform.
- participium – En ikke-finit verbform, der kan indgå i sammensatte verbformer eller fungere beskrivende.
- udsagnsled – Sætningens finitte verbum med eventuelle øvrige verballed.
- kort tillægsform – En ikke-finit verbform, der blandt andet bruges til førnutid, førdatid og visse passive former.
- sætningsled – Et ord eller en gruppe ord, der har en bestemt funktion i en sætning.
- bindeord – Et ord, der forbinder ord, led eller sætninger.
- syntaks – Den del af grammatikken, der handler om, hvordan ord sættes sammen til sætninger.
- konjunktiv – En modus, der blandt andet kan udtrykke mulighed, ønske, hensigt eller noget tænkt.
- grundled – Det led, som sætningens udsagn knyttes til.
- kongruens – Grammatisk overensstemmelse, hvor et ord tilpasser sin form efter grammatiske egenskaber ved et andet ord.
- tal – En grammatisk kategori, der skelner mellem én og flere.
- personligt stedord – Et pronomen, der henviser til taleren, den tiltalte eller den eller det, der tales om.
- AcI-konstruktion – En latinsk konstruktion, hvor et led i akkusativ fungerer som logisk subjekt for en infinitiv.
- direkte genstandsled – Det objekt, som handlingen retter sig direkte mod.
- handleform – En grammatisk kategori, der viser forholdet mellem handlingen og sætningens deltagere.
- kasus – En grammatisk kategori, der markerer et leds funktion eller relation.
- køn – En grammatisk kategori, der blandt andet opdeler substantiver.
Har du fundet en fejl, eller er noget svært at forstå?
Send feedback om denne side